Holaaa a tod@ss!!! Como podéis ver esta es mi última entrada en el blog, el juego ha llegado a su fin. Pero no me voy a ir sin antes despedirme de vosotros.
Me ha gustado bastante compartir esta experiencia con vosotros ya que ha sido genial transmitiros las noticias, información, roles, retos y todas esas cosas que me han parecido tan interesantes y sé que a algunos de vosotros también. Espero también que os hayan ayudado a aprender conocimientos nuevos y en algunos casos, haya cambiado vuestra forma de pensar.
Para mí esta experiencia ha sido bastante significativa ya que me ha enseñado a mirar ciertas cosas desde otras perspectivas, aprender cosas nuevas, cambiar de opinión sobre ciertos temas en los que estaba equivocada y sobre todo, gracias a esto he conocido a gente increíble. Sin duda repetiría esta experiencia.
Agradezco a todas las personas que han estado siguiéndome y haciendo comentarios positivos. En mi caso no pero se que hay muchas personas que le comentan a otras para hacer daño simplemente "dando su opinión", realmente no sabemos los daños que podemos causarle a la otra persona al decir ciertas cosas por lo que hay que pensar bien lo que vamos a comentar.
Con respecto a la asignatura tengo que añadir que aunque a veces haya sido un poco compleja me ha gustado bastante ya que es muy entretenida y aprendes muchas cosas. Es un trabajo al que hay que dedicarle mucho tiempo y esfuerzo pero al terminar te das cuenta de que ha merecido la pena.
Bienvenidoss a todos y todas una vez más a mi blog!!!
Hoy vengo a presentaros el tercer y último reto que hemos tenido que realizar, que consiste en crear mensajes mediáticos, a través de memes, que contraríen los siguientes temas:
Holaaa a todossss!!! Esta semana os voy a hablar sobre las adicciones, ya que es algo que tenemos en nuestro día a día. Antes de nada os dejo un vídeo para que conozcáis un poquito más del tema. Espero que os resulte interesante.
Las adicciones son hábitos de conductas peligrosas o de consumo de determinados productos y del que no se puede prescindir o resulta muy difícil hacerlo por razones de dependencia psicológica o incluso fisiológica.
Existe una gran variedad de adicciones, en las que distinguimos tres tipos: adicción a una sustancia, adicción a una actividad o conducta y otros tipos de adicciones. Las adicciones más comunes son por el alcohol, anfetaminas, benzodiazepinas, cannabis, ludopatía, sexo, cocaína, nicotina (tabaco), opiáceos (Heroína)
Centrándonos en las personas que tienen adicciones sobre el alcohol o las drogas cambia en algunos aspectos su forma de ser. Comienzan a negar que consumen de forma exagerada y que ellos mismos son capaces de controlarlo. Antes de engañar a los demás las personas adictas comienzan a decirse mentiras a ellos mismos para intentar creérselas y pensar que tienen todo bajo control. Más tarde, el adicto asume tener problemas pero culpa a todas las personas de su alrededor de ser la causa de ese problema. La persona adicta tiene la capacidad de encontrar fácilmente los puntos débiles de cada persona, por lo que se aprovecha de ello y comienza a manipular a la gente de su alrededor. El adicto solo piensa en su adicción y en que la necesita ya que para él está por encima de todo. Además, suelen aislarse de todas las personas de su entorno.
Para los familiares, amigos y pareja esta situación es muy complicada ya que su objetivo es ayudar a esa persona pero no saben cómo hacerlo. Al principio, los familiares intentan esconder la problemática, de negarla, de intentar pensar que su familiar no es un adicto e intentan convencerse de ello. En ocasiones, se sienten responsables de que esté ocurriendo eso ya que además la personal los culpabiliza. Se encuentran en un estado en el que cada vez se incrementa su ansiedad y agresividad por lo que comienzan a controlar más a esa persona llamándolo constantemente y pidiéndole explicaciones de todo, lo que genera más discusiones entre ambos. El papel de estas personas es bastante complicado ya que son los más sufren y son el apoyo esencial de los adictos, aunque parezca lo contrario. Deben estar atentos a ellos constantemente, recordarle a menudo que tienen su ayuda y que están dispuestos a escucharlos. Y si consiguen hacer que les hablen de lo que sienten, intentar escucharlos sin juzgarlos ya que es algo muy complicado para ellos.
No existe un tratamiento que sirva para todas las personas y adicciones pero de forma general para llevar a cabo el tratamiento de las adicciones, lo principal es que esa persona quiera superarla y después de ello:
Dejar de consumir
Mantenerse alejado de ello
Ser productivo en la familia, trabajo y sociedad
Acudir a profesionales(centros de desintoxicación, psicólogos...)
Medicarse, si es necesario
Seguimiento a largo plazo por si hay recaídas.
Considero que es un tema bastante cotidiano y que lo tratamos como tabú, ya que nos cuesta hablar de él pero es necesario para que no se llegue a este punto, para ayudar a las personas que ya están en él e incluso a las personas que tienen a un ser querido adicto.
Holaaa de nuevo!! Para finalizar el juego de retos, el cuál ha sido bastante entretenido, vuelve a tocar el rol de crítica. Como ya he explicado en ocasiones anteriores este rol consiste en mostrar una crítica sobre alguna injusticia social.
Hoy vengo a hablaros sobre la pena de muerte. La pena de muerte, pena capital o ejecución consiste en provocar la muerte a una persona condenada por parte del Estado, como castigo por cometer un delito establecido en la legislación. Debe distinguirse de las ejecuciones extrajudiciales, ya que estas son realizadas con el debido proceso legal.
No existen motivos únicos para todos los países para ordenar la pena de muerte, por ejemplo en algunos países puede imponerse esta pena por delitos relacionados con las drogas, mientras que en otros se reserva para los actos de terrorismo y los asesinatos.
La pena de muerte en España fue eliminada con la Constitución de 1978, pero podría usarse para los tiempos de guerra, por lo que fue realmente en 1995 cuando se produjo la abolición total, bajo cualquier circunstancia. En otros países, se sigue trabajando para poder ponerle fin a las ejecuciones y en favor de la abolición de la pena de muerte en todo el mundo y en cualquier circunstancia.
Desde mi punta vista, la pena de muerte es un castigo inhumano e innecesario, que además supone la violación de dos derechos humanos fundamentales: el derecho a la vida y el derecho de toda persona a no ser sometida a penas crueles, inhumanas o degradantes. La pena de muerte es discriminatoria, ya que el resto de la población considera a las personas que cometen algún delito como los "peores" delincuentes, por lo que se produce una gran discriminación hacia ellos. Y además, a menudo se utiliza de forma despropicionada contra las personas económicamente desfavorecidas, las minorías y los miembros de comunidades raciales, étnicas o religiosas. La pena de muerte se impone y se lleva a cabo arbitrariamente
Yo creo que si una persona comete un delito(sin tener en cuenta las razones) debe pagar por ello pero no considero que sea pagando con su propia vida ya que nadie tiene derecho a quitarle la vida a otra persona. También creo que todos podemos cometer errores y aunque en estos casos suelen ser delitos graves, la persona está en su derecho de equivocarse.
Holaaa a todosss!!! Esta semana os traigo una entrada diferente, idea propuesta por Rosa, la profesora de TIC, la cuál nos presento una lista con las siguientes películas: "Mud bound", "Monstruo", "La vida ante ti", "La citación", "American son", "The help", "Hystena", "Just merci", "Las sufragistas", "Elisa y Marcela" y "Una cuestión de género". Yo he elegido la película de "Elisa y Marcela" ya que ha sido una de las que más me ha llamado la atención.
La película es una historia basada en hechos reales que ocurrió en el Siglo XIX, donde todavía la homosexualidad no era respetada ni aceptada. En la película hay dos protagonistas que son Elisa y Marcela, Elisa es una chica que vie en un convento y trabaja en una escuela católica. Marcela también estudia en esa escuela y vive con sus padres. Tras varias salidas juntas los padres comenzaron a dudar de la relación que unía a ambas. Fueron descubiertas y Elisa tuvo que irse de la ciudad debido a las habladurías, pero ella vuelve al pueblo "convertido" en chico para contarle el plan que tenía pensado para que pudieran disfrutar de su amor sin tener a nadie que les molestara. Tras un tiempo se casan y deciden que Marcela tenga un hijo con otro hombre para que sea más creíble. Después de varios inconvenientes huyen a Portugal, donde consiguieron vivir una vida tranquila y feliz.
Desde mi punto de vista no entiendo como puede haber personas que se opongan a la felicidad de dos personas solo por ser del mismo sexo. Esta mentalidad era la habitual antes, pero actualmente existen personas que mantienen estos pensamientos. Las personas en general se inquietan más por lo que la gente piense que por vivir su vida preocupándose solo por aquello que les hace realmente felices. Existen personas que no están con la persona que quieren porque tienen miedo a ser juzgadas. Creo que no debería existir ese miedo ya que cada persona es libre de amar a quién quiera.
Utilizaría esta película para institutos ya que los adolescentes ya tienen un poco de madurez y mi intención con ella sería que se pusieran en el lugar de esas personas y no las juzgaran por querer a otra persona, ya que eso nos pasa a todos. Además, me gustaría que les sirviera de ayuda a las personas que se encuentran en esta situación o tienen familiares o amigos que están en ellas, para que esto dejara de ser un problema y pudiera normalizarse totalmente.
El amor es demasiado bonito como para ocultarlo.
Para finalizar os dejo el trailer de la película y os animo a que la veáis, ya que al igual que a mi puede pareceros bastante enriquecedora.
Holaaa de nuevoo!! Esta semana vuelve a tocarme el rol de analista el cuál consiste en ser la responsable del grupo y así controlar y evaluar el trabajo de forma objetiva de mis compañeras.
Para comenzar voy a comentar el trabajo de Estela, su rol de esta semana ha sido el de player, el cuál consiste en jugar a uno de los juegos propuestos y ella se ha decantado por el juego de "Stop disasters". Me ha parecido bastante interesante el juego ya que te ayuda a ponerte en el lugar de los países afectados por catástrofes naturales. Pero me ha parecido mucho más completo la descripción y opinión que nos aporta mi compañera, desde mi punto de vista tendría un 7.
Voy a seguir con el rol de Lucía que esta semana ha sido el de rastreadora, el cuál consiste en buscar noticias falsas. Yo le daría un.
Seguimos con el rol de Alba que es el de crítico, el cuál consiste en realizar una crítica o manifiesto sobre una injusticia social que se de en la actualidad. Ella ha elegido el tema de la discriminación y me ha parecido bastante interesante y completa su reflexión ya que tiene mucha información y te aporta muchos datos. Desde mi punto de vista tendría un 8.
El rol de esta semana de mi compañera Paula ha sido el de comentarista que consiste en mirar las publicaciones de otros compañeros de la clase y comentar en las 5 que más le hayan gustado. Yo le daría un.
Y para finalizar, yo me autoevalúo con un 8 ya que ha sido un trabajo algo complejo al tener que estar pendiente de mis compañeras y considero que he sido responsable con mi trabajo.
Holaaa de nuevoo!!! Esta semana vengo a hablaros de las crisis psicógenas ya que me ha parecido un tema bastante interesante y del que yo no tenía ni idea, espero que a vosotros también os guste.
Las crisis epilépticas son aquellas en las que se produce una alteración cerebral, mostrando el sujeto pérdida de conciencia y produciéndose de manera no intencional. Mientras que las crisis psicógenas son aquellas que se aparecen sin que haya una alteración orgánica que las justifique y tienen como objetivo movilizar y llamar la atención del entorno, son causas que tienen que ver con la personalidad.
El síntoma principal de estas crisis son las convulsiones, movimientos musculares donde se observan contracciones violentas, involuntarias e incontrolables de la muscultura voluntaria del cuerpo. Pueden observarse en algunas partes del cuerpo o de forma generalizada por todo el cuerpo. Las causas de las convulsiones pueden ser distintas.
Las personas que sufren crisis epilépticas pasan por los mismos síntomas y fases que las personas que sufren crisis psicógenas, aunque existan rasgos que las diferencien. Antes de que se produzcan las crisis, los individuos perciben síntomas, conocidos como "aura" que señalan la inminente crisis y es inevitable la desaparición de esta. Durante la crisis se dan tres fases:
Fase tónica: observamos apnea(el sujeto deja de respirar), pérdida de conciencia e inicio de las contracciones de la cabeza y extremidades.
Fase convulsiva o fase clónica: se mantiene la apnea, comienzan las convulsiones y el sujeto se muerde la lengua y/o miccionan de manera involuntaria y vuelve a respirar.
Fase de recuperación: el individuo se va recuperando poco a poco y es habitual que se muestre confuso, desorientado y agitado.
Las diferencias entre estas crisis son las siguientes:
Rasgos de personalidad
Detonante
Causas de las crisis
Electroencefalograma
Patrón de las crisis
Características de las auras
Cómo es el inicio
Cómo termia la crisis
Presencia de otras personas
Presencia nocturna
Pérdida de conciencia
Características de las convulsiones
Hablar y gritar durante la crisis
Relajación de esfínter
Morderse la lengua
Daño físico
Respuesta a estímulo doloroso
Duración de la crisis
Recuperación del paciente
Frecuencia
Objetivo de la crisis
Espero que os sirva de ayuda para ampliar vuestros conocimientos, un besitooo!!!
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